RESEÑA MESA IV Y CIERRE DEL ENCUENTRO 

La mesa que dio cierre al Encuentro, es en realidad la que  continuará abriendo  las puertas de esta línea de trabajo , ya que no por casualidad estuvo compuesta por practicantes de Didáctica III a cargo de su primer grupo en Enseñanza Secundaria y contó con la Coordinación de la Insp. María José Larre Borges.  

Participó Marisel Falero con un proyecto de trabajo creativo , expresivo y colaborativo llevado a cabo con un  sexto artístico del liceo .N°35 durante 2014 a partir de '' ‘’ Bodas de Sangre" de Federico García Lorca

Las producciones que fomentaron autoría integraron las diferentes artes, desde la fotografía pasando por la música, la actuación , el maquillaje, la puesta en escena y la recreación del texto. Se proyectaron imágenes de los productos. 

Finalmente Viky Cedrés presentó su experiencia El audiodrama como estrategia de trabajo inclusivo y colaborativo en 3er año de la  Escuela Técnica de Arroyo Seco. 

El contexto de producción y adaptación de '' Moneda Falsa '' de Florencio Sánchez , la investigación sobre el radioteatro y el proceso de actuacion y grabación del audiodrama funcionaron como estrategia de colaboración y fundamentalmente en inclusión de diversidad en el aula.

En el cierre de la Jornada , que contó con cien inscriptos y asistentes de todo el país , mayormente profesores de Educación Secundaria, aunque participaron maestros y profesores de otros subsistemas , se hicieron votos para  la profundización del trabajo colaborativo, creativo  expresivo e inclusivo,  la  investigación en la didáctica específica de la Literatura , y la actualización  y  profesionalización  continua de los docentes en los diferentes trayectos de servicio. 

La ùltima foto registra el reconocimiento a la labor de la Mag. Stella Emmi, integrante de la Comisón Organizadora  quien diera  el puntapié inicial al proyecto interdisciplinario que gestó el Encuentro 

          que este 23 de julio inició la nueva etapa de su Jubileo ,